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新质生产力话语的英文国际传播图景、挑战与进路
王建红;赵一涵;新质生产力理论提出后，因其立意高远、意涵深刻，在国内迅速引发了广泛而热烈的关注和讨论，推进这一话语在国际层面的传播和阐释，无疑是构建中国特色话语体系、提升中国国际话语权的一次良好契机。通过分析一整年境外媒体相关英文报道、审视这一话语的国际传播图景可以发现，新质生产力话语的国际传播面临着关注不足、学理阐释以及话语表达转换欠佳、蓄意抹黑等挑战。为了更好地应对新质生产力话语国际传播面临的挑战，应“软硬”兼施，柔化传播手段，提升国际话语权；深化理论研究，提升话语传播的精准性、国际化；软化意识形态特征，全力打造海外新质生产力的发展样板。
央地两级国家权力机关授权的差异化构造及完善
孙伍牛;央地两级国家权力机关授权，是缓解治理有效性与民主合法性内在张力的常用手段，共同确保了宪制秩序的连续性、权威性和生命力。相比前者，日渐活跃的地方国家权力机关授权活动缺乏明确的规范基础和约束，存在越权危险和失控风险。在规范基础上，为了协调有效治理和一统体制的矛盾，应当在遵循央地“授权-限制”框架下，增设地方授权立法规范、地方授权改革试点规范和地方兜底授权规范，分别允许地方国家权力机关授权地方政府立法、暂时停止或调整适用创设型和先行型地方性法规，以及为后续改革预留法治空间。在规范约束上，央地两级国家权力机关授权都要遵守授权的层级约束理论，授权理论的初级约束要求“有权”和“可授”，公授权理论的次级约束要求“明确”和“适宜被授权主体”，立法机关授权理论的特殊约束要求“禁止一般转授”和“设置授权后控制机制”，水平授权和垂直授权以及内部授权和外部授权的相应约束强度也不相同。
APP违规行为之规制路径研究
许偲;APP产业的发展为人们的生活和出行带来便捷，但随之而来的违规行为也层见迭出。APP领域的违规行为主要包括侵犯著作权、违规处理个人信息、捆绑安装软件和恶意欺诈用户财产，阻碍了移动互联网经济的健康发展，不利于用户合法权益的维护，因而有必要对APP违规行为予以规制。本文从完善现行法律法规、重视个人信息保护、改进对APP经营者的监管、加强对APP上架的审核和监管、建立畅通的监督反馈渠道等方面，对APP违规行为的规制路径提出建议。
研究生党建工作与科研能力提升互促机制与路径研究
王晓霞;探索研究生党支部建设与科研能力提升间的互促机制和路径有助于促进高校研究生党建和人才培养工作。高校应建立协同、监督与考核、激励保障等机制，通过创新组织设置模式、引入导师作用、助推科研氛围营造、增强工作制度与研究生群体特点的契合度、强化党支部委员队伍建设、加强党员责任意识培养等路径，促进研究生党支部建设和科研能力提升，并在二者间形成良性的互促关系。
基于PBL教学理念的高校大学生健康教育课混合式教学模式设计与探索
尹秀秀;陈红艳;高等教育阶段是高校大学生身心成长成熟、健康素养形成的重要时期，高校开设大学生健康教育课是提升大学生健康素养的最佳途径。近年来教育部颁布了一系列文件，对高校大学生健康教育课的授课内容、授课模式等方面有了新的要求。为进一步激发学生学习兴趣，提升大学生健康教育课课堂教学质量，本文探索了在PBL教学理念基础上应用专题教学法、多媒体教学法、实操教学法开展混合式教学，以期能够进一步提高课堂质量，在提升大学生健康素养方面有更大作用。