2025年 05期
中国古典诗词意象张力与情感变迁互动探析：力动态视角
薛睿;陈梧越;意象是诗词情感表达的重要手段之一，是激发读者情感认知不可或缺的媒质。本文以著名认知语言学家Talmy力动态模式为基础。深入探究中国古典诗词中意象张力与诗人情感变迁的相互作用，旨在为中国古典诗词的相关研究提供一个新的路径。研究发现，中国古典诗词中情感认知受力实体意象的影响：当情感为强力实体时，能够克服意象的抵抗力，保持原情感状态，形成情感正迁移；当意象为强力实体时，能够促使情感的反向变化，形成情感负迁移；当意象退出时，能够使情感由反向状态恢复至初始状态，形成情感复循环迁移。
外语学习韧性研究热点与趋势分析——基于多系统韧性模型
郭念彧;本研究基于多系统韧性模型，从外语学习韧性的相关变量、研究方法、研究结论三个方面，采用定性系统评价法，梳理分析了近22年来发表在社会科学引文索引（SSCI）期刊的41篇关于外语学习韧性的研究文献。研究发现：1.外语学习韧性研究整体呈波动性增长的积极态势。2.实证研究是外语学习韧性的主流研究法，其中定量研究方法占比最大，其次是混合法，定性研究法日益受到重视。3.以往研究大多关注教师对学生外语学习韧性的影响，鲜有研究探讨教育相关者的协作影响。本研究认为，应采用后建构主义视角解析外语学习韧性，关注叙事等社会认知干预手段对增强外语学习韧性的作用，聚焦家-校-社合作对增强外语学习韧性的积极影响。
“一站式”学生社区中驻楼辅导员的工作路径探析
马博;王妍;高校学生社区不仅是生活场域，也是教育文化场域，是加强党建引领、落实立德树人根本任务、构建“三全育人”格局的重要载体，是新时代思想政治工作创新实践的重要平台和抓手。在“一站式”学生社区中，驻楼辅导员是开展思想政治教育工作的重要育人力量，如何充分利用“一站式”学生社区和驻楼辅导员来提升学生思想政治教育成效是当前高校思想政治教育工作中值得深入探究的内容。本文结合高校“一站式”学生社区的建设情况和建设要求，讨论驻楼辅导员的工作现状和存在问题、驻楼辅导员在思想政治教育中的作用发挥以及工作路径设想与建议。